Schule Steinfeld

Förderzentrum mit
dem Schwerpunkt
Geistige Entwicklung

 
Luftaufnahme der Schule Steinfeld. Sichtbar ist die Entstehung des letzten Anbaus.Kleine Mangoldpflanze mit kräftigen Farben. Blätter sind grün, Stiel ist lila.Sechs Klassenräume haben jeweils eine Terrasse mit eigenem Ausgang. Neben den Terrassen ist grüner Rasen.in Eingang mit bunt bemalten Glasscheiben und einem Dach, das spitz nach unten geht.Es ist die Ecke von zwei Fluren sichtbar, die sich treffen. Durch eine lange Fensterfront kann man auf den grünen Hof mit gepflasterten Wegen blicken. Auf den Fensterbänken lässt es sich gut sitzen.Heller Flur mit tiefen Fenstern auf der linken Seite und einer Wand mit Handläufen auf der rechten Seite.Ein großes Gemüsebeet, auf dem viele verschiedene kleine Pflanzen in ordentlichen Reihen wachsen.Vor dem Haupteingang kann um eine kleine begrünte Insel und um wenige Parkplätze herumgefahren werden.Kleine Sporthalle mit Linien auf einem Parkettfußboden. zu sehen sind ein Handballtor, ein Basketballkorb, Kletterwände und dicke Mattenan den Wänden. Das Licht aus den hohen Fenstern spiegelt sich auf dem Boden.Es wir einem Schüler von hinten über die Schulter geschaut. Es spielt auf einer Bongo.Ein Schüler ist von hinten zu sehen. Er sitzt vor einer Wassersäule mit Blasen und einer Lichtanimation, die Wolken am blauen Himmel zeigt.
 

Sekundarstufe

Die Sekundarstufe umfasst die Schulbesuchsjahre 5 bis 9.


Der Unterricht wird – wie in allen Stufen – auf die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten unserer Schülerschaft abgestimmt. Zu den zentralen Lernbereichen und Inhalten gehören:

  • Alltagskompetenzen: Vermittlung von Fertigkeiten, die im täglichen Leben benötigt werden, wie z.B. Arbeiten im Haushalt, Körperhygiene, Kochen, Einkaufen, Umgang mit Geld.

  • Grundlegende Bildung: Vermittlung und Training grundlegender Kenntnisse in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechnen nach individuellem Leistungsniveau. Ebenso beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Themen aus dem Sachunterricht, wie z.B. „Mein Körper verändert sich“ (Pubertät, Sexualerziehung, Partnerschaft) oder aus dem Bereich der Geografie (Deutschland, Europa, die Welt).

  • Kommunikation und soziale Interaktion: Training der Sprach- und Kommunikationsfertigkeiten, Partner- und Gruppenarbeit, Konfliktlösung und Aufbau und Pflege von Freundschaften, sowie der Umgang mit Emotionen werden aktiv gefördert. 

  • Freizeitgestaltung: Entwicklung von Fähigkeiten zur sinnvollen und selbstständigen Gestaltung der Freizeit wird angebahnt. 

  • Digitale Medien: Diese werden in allen Bereichen eingesetzt, in denen sie sinnvoll erscheinen. So wird auch der Umgang mit diesen geübt.

 

In der Sekundarstufe geht es viel darum, Selbstvertrauen aufzubauen und soziale Beziehungen zu stärken. Wir bereiten die Jugendlichen auf die nächsten Schritte in Richtung Eigenverantwortung vor.

 Sekundarstufe1 

 Sekundarstufe 2